この日、生物室では3年生の理科の授業で、花粉を観察していました。

顕微鏡を調整してようやく見える世界。本物から学ぶ機会は、九段生の知的好奇心を刺激しているようです。

調整が成功してくっきりと見えると、静かな感動が湧きました。

その後は、複数の花粉を比較してその違いについて、自分のことばで説明します。